Antonio Villa

Caro direttore, copio tale e quale titolo e incipit di un articolo di Repubblica, poi vorrei proporre qualche domanda: “Quei ragazzi che vogliono imparare l’amore” di Benedetta Perilli – «Oggi il sesso è un obbligo sociale, un’ansia, un passaggio imposto. E noi ragazzi ci sentiamo quasi forzati a farlo”. Tommaso ha 17 anni…». Ho messo tranquillamente […]

Non si tratta di potere o di libertà. Si tratta di un dovere. Di una convocazione. Di una chiamata alle armi

Il problema della "Emergenza educativa" è più grande del problema della "libertà di educazione", con le inevitabili scaramucce attorno alla cosiddetta autonomia

Leggendo la nostra Carta, mi vengono in mente un paio di domande che vorrei porre a qualche esperto. Eccole

La scuola è la "situazione vitale" nella quale si assorbe per processo naturale (non come spugna ma come polmone!) il gusto per la vita

È inutile aspettare il finanziamento dello Stato per le scuole paritarie. Si può cominciare dal basso, con piccoli doposcuola in parrocchia

La pandemia era l'occasione perfetta per sbarazzarsi della retorica e scommettere sulla libertà educativa. Ma per lo Stato avrebbe comportato dare fiducia alle persone

Da quasi novant'anni ho un chiodo fisso e deriva dal fatto che sono passato dalla culla all'altare quasi senza accorgermi. Il chiodo fisso è la "religiosità"

Il nostro obiettivo deve essere quello di recuperare una passione educativa cristiana. Da questo nasceranno le scuole

Rilanciamo l'idea di un anno di sperimentazione dell’autonomia, risoluzione del problema del titolo abilitante, eliminazione del valore legale del titolo di studio