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Fabrizio Foschi, presidente dell'associazione Diesse, è critico in merito al concorsone indetto dal ministro Profumo: «È stato aperto ai non abilitati. Perché non agli abilitandi del Tfa?».

Tra ritardi e inadempienze ministeriali e autonomismo autoreferenziale degli atenei, ad andarci di mezzo sono sempre gli stessi: i giovani insegnanti che desiderano abilitarsi. Il punto di Diesse

Elena Centemero (Pdl) a tempi.it: «La richiesta precedente prevedeva un taglio alle spese scolastiche di 182,5 milioni di euro. Così si arriva a 700 milioni, ma a quale prezzo?».

Intervista a Fabrizio Foschi (Diesse): «Il ricorso dell'Anief è sbagliato. Il sindacato vorrebbe aprire il concorso a tutti i laureati, eliminando così la differenza fondamentale tra abilitazione e reclutamento degli insegnanti».

L'ex ministro dell'Istruzione non boccia la prova pensata dal suo successore, ma non è convinta da alcune decisioni: «Meglio la selezione sul merito che le graduatorie, ma quelli del Tfa rimangono ancora fuori». E sull'ora di religione: «Non si tocca»

La Gazzetta ufficiale ha pubblicato il bando di concorso per dodicimila cattedre. Ma solo per gli abilitati. Gli abilitandi del Tfa rimangono fuori.

Giovanni Cominelli, esperto di politiche scolastiche, esprime i suoi dubbi sul nuovo concorso per accedere all'insegnamento: «I precari aumentano. Una soluzione? Dare autonomia alle scuole»

Pubblichiamo un comunicato stampa della Cdo Opere Educative: "Autonomia e Parità per rilanciare la scuola italiana, al passo con le migliori esperienze europee"

Reclutamento diretto e valutazione dei docenti. Autentica parità. Integrazione con il lavoro. Quanta emergenza educativa si risolverebbe con meno Stato. Intervista a Fabrizio Foschi (Diesse)

L’assurda telenovela del test a risposta multipla per l’abilitazione degli aspiranti prof è l’ultima beffa di un sistema dell’istruzione in cui tutto, dai tagli alle nuove assunzioni, è sempre troppo e troppo poco.