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Nome: Stress@Work Società: University of Portsmouth Categoria: Utility Voto: 4 stelle Commento: Sei incapace di gestire l’ansia? Alla prima cattiva notizia il tuo umore si rabbuia e diventi più violento di una faina? In tal caso, c’è un app che fa per te. Alcuni programmatori dell’Università di Portsmouth hanno inventato Stress@Work, un sistema che legge […]

Anche quest’anno per 9,1 milioni di cinesi il momento è arrivato. C’è chi utilizza maschere a ossigeno (foto a fianco) e chi si inietta in vena aminoacidi per mantenere desta l’attenzione durante le tirate notturne. Chi può disporre di tutor personali assoldati dai genitori, chi otterrà premi faraonici in caso di buon risultato, chi (donne, […]

Ieri all'Università Cattolica di Milano l'incontro con il giurista e don Stefano Alberto sui discorsi di papa Ratzinger. Da Ratisbona al Bundestag, parole per uscire dal bunker positivista.

«Lo Stato non ci dà un euro»: così Michele Faldi, direttore della Didattica dell'Università Cattolica di Milano, spiega il costo dei corsi universitari. E aggiunge: «Bene riconoscere i tre anni di attività svolta dagli insegnanti».

La Fondazione Agnelli ha creato il "Cicero latin tutor", un metodo innovativo per insegnare la difficile arte della traduzione. Intervista a Giuseppe Zanetto, docente di Letteratura Greca alla Statale di Milano. «È concettualmente sbagliato sovrapporre lo studio del latino con la traduzione. L'obiettivo non è soltanto saper tradurre».

Max Bruschi, esperto di scuola: «Quanti insegnanti servono, con quali competenze professionali e per fare che cosa, queste sono le domande che occorrerebbe porsi al di là dei numeri».

Michele Faldi, Università Cattolica: «Non è una soluzione definitiva al problema dei laureati che vogliono entrare nel mondo della scuola».

Intervista a Mariella Ferrante, presidente di Diesse Lombardia, sul Tirocinio formativo attivo. «Ci possono docenti che presenziano in due o tre graduatorie contemporaneamente».

«Il Tfa conclude una fase di preparazione e quindi di abilitazione, ma manca l’anello di congiunzione tra la preparazione e l’assunzione». Intervista a Silvio Colombini (Cisl scuola Lombardia)

Interivsta a Roberto Pellegatta, preside di un liceo professionale in Brianza: «L'avvio del Tfa è fondamentale, ma non vogliamo capire che l’ingresso nella scuola deve essere valutato, non può essere più “ope legis”».