Luci e ombre della Buona scuola. I passi utili e le promesse mancate
Il testo approvato sembra mancare di un respiro ideale e culturale capace di restituire un’immagine di reale autonomia
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«L'esecutivo non ha considerato il problema delle risorse. E ora potremmo trovarci con scuole di serie A e altre di serie B». Parla Roberto Pellegatta (Disal)
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